« Je fonce à Malifeu ! » Nathalie Dupain, principale du collège Montbarrot-Malifeu fraîchement réuni, a pris l'habitude de naviguer entre les deux sites. « A pied, il faut à peine cinq minutes », confie-t-elle. Depuis le 18 août, la nouvelle principale est sur le pont pour préparer cette rentrée, peaufiner les emplois du temps qui déterminent les conditions de travail des enseignants et des élèves pour toute l'année. Dimanche encore, elle était au collège avec Isabelle Henry-Le Penven, principale adjointe. La décoration de son bureau attendra... « J'ai juste décroché le maillot de foot que je vais offrir à la vie scolaire. Il faudra aussi que je pense à changer mon cartable.. » sourit-elle.

578 élèves sont attendus. Ce matin, c'est la rentrée des 6^e à 8 h 30, à Montbarrot ; à 9 h 15, c'est à Malifeu. « Nous tenions à être présents sur les deux sites. On prendra un temps bref sur la cour pour souhaiter la bienvenue avant de passer dans chaque classe. »

Hier, le téléphone ne cessait de sonner : « C'est un élève inscrit qui n'apparaît pas sur nos listes, une inscription de dernière minute, une maman qui appelle pour nous demander de mettre sa fille dans la même classe que sa copine... Toute demande doit être entendue, les enfants doivent passer une bonne nuit ! » Il faut aussi apporter des explications aux enseignants, personnels. En un mot, mettre de l'huile dans les rouages. Tous ont eu droit, hier matin, à une séance plénière, studieuse, pour donner le cap, « construire une culture commune à partir de deux identités ». 100 personnes étaient réunies « au lieu de 40 d'habitude ».

« On se retrousseles manches »

Dans les étages, hier après-midi, les professeurs étaient réunis par discipline. En sport, ils préparent le planning des installations, « on s'arrange pour que tous les élèves bénéficient des mêmes activités. Entre Malifeu et Montbarrot, on se connaissait déjà. Et on sent qu'il y a eu les vacances. Il y avait beaucoup d'interrogations, de réticences encore l'an dernier sur la fusion. Mais maintenant, on est dedans, on se retrousse les manches. »

Même impression chez les profs de français et les documentalistes qui évoquent ensemble les projets de l'année : prix Ados, défi lecture, école du spectateur, école-justice... « Nous exploitons le fait d'être plus nombreux. Mais nous resterons vigilants. La fusion la première année, c'est super. Nous gardons les quatre niveaux de classe sur deux sites, nos moyens... L'an prochain on verra. Nous avons deux centres de documentation. Garderons-nous deux documentalistes ? Pas si sûr ! »

On sait que les veilles de rentrée, les élèves ont parfois du mal à s'endormir. Et la principale ? « Nous sommes fatigués, on dort bien ! Et puis l'établissement est prêt. Il y aura sans doute deux classes à se disputer une salle, un nouvel élève à arriver... Mais ce sont les aléas de chaque rentrée... »

Agnès LE MORVAN.

Ouest-France